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专家引导

2017年江苏省中等职业学校职业英语技能大赛

信息来源:澳门金莎娱乐手机版发布日期: 2017-09-05 浏览次数:

2017年7月,南京卫生学校外语教研室承办了为期一周的江苏省职业学校职业英语技能大赛教练培训班。在这次培训过程中,多位教育名家的讲座为大家的职业英语培训注入了源头活水,给大家带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让大家饱享了高规格的“学问大餐”。

 

首先,袁春艳博士作为我省职业英语技能大赛项目的总教练与大家分享了她投身大赛工作六年以来的心得体会。袁春燕博士通过先容职业英语技能大赛的国赛及省赛情况,提出了目前职业英语技能大赛中引导教师与学生存在的问题,指出引导教师应颠覆传统的教学观,要思考自己的教学行为是否能真正地让学生学习。同时,引导教师本身应努力提高自身的英语水平,帮助学生进行深层型学习、反思型学习和信息综合型学习。常州信息职业技术学院外国语学院院长曹兰教授给大家做了题为National Vocational Students Skills Competition & Vocational English teaching“全国职业英语技能大赛与职业英语教学”的讲座。她从教学模式、教学方法、学习模式、教学设计与组织等多个层面论述了如何职业英语教学中如何进行职业英语教学和能力培训。南京财经高等职业技术学校,南京市英语学科带头人,南京市英语优秀教学团队负责人,江苏省职业技能比赛优秀引导教师徐菁老师结合比赛环节设计了包括“人体时钟”、“盲人画象”、“问题预测达人”等一系列的活动,通过大家培训学员的切身参与体验,总结经验。南京大学外国语学院,有着国赛和省赛丰富经验的评委和专家组成员王凌教授就情景交流这一项目,给大家进行了细致入微的讲解,并对学员的模拟比赛精心点评。从认真审题,理解图意;快速构思,拟出框架;遣词造句,连句成篇等三个阐述和点评。并就比赛中容易出现的问题加以强调和具体说明。高等教育出版社的贺伟华教授以及首都师范大学的诸凌虹教授在情景交流阶段从信息输入、处理和输出三个环节俩提示情景交流要点。职场应用中注重信息加工,沟通协作和语言组织能力,职业风采阶段要靠情节立意取胜,突出职业特色,助演不抢戏。图文结合,生动形象,更好的引导学生进行训练。南京大学的张瑛教授曾多次担任国赛和省赛的评委,她让学员两两分组,先展示后点评的策略,初步消除学员们对职场应用的陌生感。南京市职教英语教研员张俊主任对职业英语技能竞赛的训练和教学都做出了引导。张俊教授给学员们播放了近两年国赛参赛选手的现场视频,并让他们在看完后对参赛选手进行点评,让学员们真切的走近职业英语技能大赛。最后在我校职业英语技能大赛金牌教练张媛媛老师和刘艳老师的组织下,大家兵分六组,集体商讨技能大赛集训方案,由reporter汇报给大家,最终制定出一个近乎完美的方案。

 

7月12日的下午,江苏省教育厅师资处许李军处长,职业教育教师培训中心曹鸿骅主任莅临引导。在史献平校长,唐晓曦副校长,陶三琴主任,赵月秋主任的陪同下来到得英楼1105了解学员们的学习情况。史校长向领导们先容了本次培训的方案及运营规划,获得了领导们的高度赞扬。

 

走进培训,聆听专家的讲座,汲取名师的精华,这样的培训给学员带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮。我觉得培训只是一个手段,一个开端。相信大家每位参培学员都会将学习的精神传达给各自学校的老师,共同努力钻研职业英语技能竞赛,为未来江苏代表队不断获得佳绩而努力。

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